初中学校法律法规宣传计划

1.校园普及法律知识方案

普及法律知识——青少年模拟法庭活动摘要: 以加强青少年法制观念,构建和谐校园为主题的模拟法庭,通过有品质、有新意、有内涵、有现场感的表现形式――模拟法庭,向学生传授、普及法律知识,培养学生的法律意识,提升学生的法律素质。

活动目的意义:1、当代社会法律需要更多的关注 当代社会中,法律得到越来越多的重视,然而在学校里面,普法教育还没有得到较好的普及。为此学校团委举办模拟法庭,希望引起全校学生对法律更多的关注。

2、为学生了解法律知识建立良好的平台 学生作为国家的未来的建设者,更应加强自己的综合素质,而普及法律知识、培养法律意识、提升法律素质就是其中很重要的一环。为此学校团委举办模拟法庭,希望提供给全校学生一个认识法律、学习法律的机会。

活动的特色和创新之处: 本次活动特色之处是以通过真实的案例,模拟的庭审程序与判决展现于学生眼前,把社会现实中的法庭展现给学生。 本次活动创新之处在于,在合议庭环节,法官在对本案进行合议时,插入一个法律互动环节,让学生们发表对案件的看法于见解。

与此同时也可以对同学们进行普法教育。 团组织概况:我校团组织全称为:共青团广州市玉岩中学委员会。

共有团员1500多人,下设52个团支部。 经费预算详情:项目单价(元)数量总额(元)备注法官袍 借用警服 借用案例打印0.35015 小礼品41040 矿泉水18080 嘉宾邀请函11010 签到登记表1110 宣传横幅1001100 总预算(元):255 参与人数:150 活动需达到的目标:促使参与本活动的全校各班团支部书记及团员通过学习庭审程序,认识法律、学习法律、提升其法律素质。

做一位懂法,守法和宣传法律的学生干部。

2.校园普及法律知识方案

普及法律知识——青少年模拟法庭活动摘要: 以加强青少年法制观念,构建和谐校园为主题的模拟法庭,通过有品质、有新意、有内涵、有现场感的表现形式――模拟法庭,向学生传授、普及法律知识,培养学生的法律意识,提升学生的法律素质。

活动目的意义:1、当代社会法律需要更多的关注 当代社会中,法律得到越来越多的重视,然而在学校里面,普法教育还没有得到较好的普及。为此学校团委举办模拟法庭,希望引起全校学生对法律更多的关注。

2、为学生了解法律知识建立良好的平台 学生作为国家的未来的建设者,更应加强自己的综合素质,而普及法律知识、培养法律意识、提升法律素质就是其中很重要的一环。为此学校团委举办模拟法庭,希望提供给全校学生一个认识法律、学习法律的机会。

活动的特色和创新之处: 本次活动特色之处是以通过真实的案例,模拟的庭审程序与判决展现于学生眼前,把社会现实中的法庭展现给学生。 本次活动创新之处在于,在合议庭环节,法官在对本案进行合议时,插入一个法律互动环节,让学生们发表对案件的看法于见解。

与此同时也可以对同学们进行普法教育。 团组织概况:我校团组织全称为:共青团广州市玉岩中学委员会。

共有团员1500多人,下设52个团支部。 经费预算详情:项目单价(元)数量总额(元)备注法官袍 借用警服 借用案例打印0.35015 小礼品41040 矿泉水18080 嘉宾邀请函11010 签到登记表1110 宣传横幅1001100 总预算(元):255 参与人数:150 活动需达到的目标:促使参与本活动的全校各班团支部书记及团员通过学习庭审程序,认识法律、学习法律、提升其法律素质。

做一位懂法,守法和宣传法律的学生干部。

3.中学生法制宣传资料,急需

青少年是国家民族发展复兴的希望。做好青少年法制教育工作。是提高全民族素质,实现科学发展的必然要求。深入持久地开展法制宣传教育,使法律深入人心,形成人人懂法、人人守法的工作氛围。结合荣辱观教育提出“爱国、守法、诚信、知礼”的总要求。推进素质教育,为构建和谐校园努力拼搏。

1、首先加强对青少年法制教育工作的重要性,紧迫性有充分认识,定期研究青少年问题、开展法制教育,做到时间、内容、教材、老师四落实。发挥法制副校长作用,加强学校法制教育力量。2、建立以学校为主、家庭、社会为辅“三位一体”的法制教育网络体系,多方协作、衔接配合,共同努力,形成合力。开展家长学生学法互动活动,进一步丰富教育内容。3、法制教育内容的编排根据中学生的年龄差异梯次性安排,通俗易懂、生动活泼。把现在正在进行的预防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育等统一纳入法律知识课程,一并对课时设置作出规定。提高目前法制教育的针对性。4、与社区共建加强青少年法制宣传教育。社区建设是一项新生事物,它具有很强的教育功能,通过社区,将学校、家庭、社会紧密联合起来,抓好重点对象的宣传教育,与社区联系对那些有缺陷的家庭和有不良行为的青少年,加大管理与教育的力度防止失控。同时加强这些学生家长的教育,让他们真正负起责任来。用正当的方式教育管理孩子,与社区配合利用双休日、寒暑假等在街道、里弄为中学生开办法律知识讲座,举办法律知识竞赛等。从而形成家庭、学校、社会的全时段,全方位的法制教育联动合力。5、建立宣传阵地。法制教育是德育工作的重要组成部分,学校的广播站、板报设立法治之窗、法制论坛,坚持长期地、有计划地进行法律、法规宣传,反映学校法制教育活动的新情况、新信息。橱窗定期举办各专题的法制教育展览,展示法制教育漫画、法制教育手抄报、法制活动征文等。通过开展形式各样、生动活泼法制教育活动,使学生在教学和活动过程中逐步树立起正确的法律意识,全面了解基本的法律知识、掌握较基本的应用技能,确实提高青少年学生法制教育的有效性。6、组织主题活动,增强教育效果。一是开展正反典型教育,如组织学生学习先进人物的同时组织学生到监狱、看守所等场所听违法犯罪人员现身说法。二是开展生动直观的法制活动。7、重视校园周边治理,以良好法制环境促进青少年学法,采取措施对危害学校安全的人和事进行严厉打击。继续推行“一校一警”制度,进行警校共建。8、搞好“五五”普法和推进依法治校工作再创佳绩。

4.如何对初中生进行法制教育

一、不断提升对“法制教育”重要意义的认识。

从调查的情况来看,各校领导对加强初中法制教育的重要性和必要性的认识有了提高。他们认为加强法制教育是深化教育改革,全面推进素质教育的必然要求,也是预防和减控未成年人违法犯罪的有效途径,更是建设“平安宜兴”和构建和谐社会的重要内容。

所以各校都能十分重视对学生的法制教育工作,并以“在校学生零犯罪”为工作目标,做到统一思想,提高认识,加强领导,扎实工作,形式多样,注重实效。如宜城中学,牢固确立法制教育的“三个地位”:一是确保法制教育在学校工作计划中的地位,纳入学校工作的重要议事日程;二是与教师工作实绩评价直接挂钩,落实法制教育在班级管理和教职工管理中的地位;三是确保法制教育在学校各个中层管理部门的地位,使法制教育工作真正落到实处。

铜峰中学建立了由校长亲自抓、政教处具体抓,年级组、团委、工会、学生会配合抓的法制教育管理体制,形成整体抓、抓整体的良好态势。树人中学根据地处城郊结合部,外来人口多,流动人口多的具体实情,自觉增强校长是学校法制教育工作第一责任人的意识,始终把在校学生无违法犯罪现象作为学校德育工作成效的最低指标来看待,使法制教育工作取得了显著的成效。

实验中学除加强校内教育外,还积极延伸到社区教育,努力探索学校教育和社区教育的衔接工作,专门成立了“社区教育工作”领导小组,统一领导和协助社区教育的开展,取得了可喜的成绩与经验。 二、目前学校对初中学生开展法制教育的主要做法。

1、上好法制教育课,充分保证课堂教育质量。各校都能把法制教育与政治课和班会课有机整合起来,进行经常性的法制教育。

从今年起,初二年级的法制教育考试成绩将纳入中考,作为升入高一级学校的考核条件,各校认真配备了专职法制教育教师,并要求备课、上课、作业、考核及科组教研活动和其他文化课一样,努力提高课堂教育的质量。对初一和初三,要求利用班会课的时间,经常性地召开有关法制教育的主题班会,许多学校还购置了有关法制教育的光盘,利用班会课组织学生观看。

如铜峰中学还编写了《铜峰中学法制教育教材》的校本课程,供班主任老师使用。树人中学下发了《中学生不良行为与道德法律规范》、《以案说法》等教材发给班主任,供对学生教育使用。

2、组织开展法制教育专项活动月活动。宜城中学,把六月和十一月份定为法制教育月;铜峰中学把四月和十月定为法制教育专项活动月;树人中学把每年的十二月份定为法制教育专项活动月等等。

在活动月中,通过作一次国旗下讲话、听一次法制教育报告、上一次法制教育主题班会、看一次法制教育影视图片资料、出一期道德法制教育的黑板报专刊、写一篇学习心得或征文、开展一次“法在我心中”的演讲比赛活动,帮助和引导学生明道理、知要求、辨是非、见行动,在系统活动中学法、知法、守法,增强法制观念和道德意识。 3、采用“走出去、请进来”的办法,使学生在实践中接受法制教育。

各校都能按要求聘请政法部门的有关领导任法制教育副校长,定期邀请他们来校向学生作专题法制讲座。不少学校还组织学生参加少年庭庭审旁听,去监狱或少教所听在押人员现身说法,到社会德育教育基地开展社会实践活动等等,使学生在现场感受遵纪守法的重要性,了解违法犯罪的严重后果,自觉地做一个守法的人。

4、加强环境建设,充分发挥环境育人的功能。在学校的宣传橱窗内,定期出刊《法制教育》专栏,广播室定期广播宣传有关遵纪守法的内容,班级的黑板报也定期出刊“法制教育”的专刊,以加强经常性的宣传教育。

5、注重对有“不良行为”学生的个别教育。每次谈话认真作好记录,及时掌握学生思想变化动态,促进学生的逐渐转化。

所有学校,均与班主任、任课老师签订“防差转差责任状”,有的放矢地加强后进学生的思想教育工作,从而有效地防止和减少了在校学生违法违纪行为的发生。 三、进一步加强对初中法制教育的建议。

1、要全面提升全体教育的法制意识。从调查中发现,不少教师特别是不担任班主任的年轻教师,有关法律知识知之甚少。

因此,我们认为加强对学生开展法制教育,首先要加强对教师开展法制教育。本着“教育者须先受教育”和“抓青少年法制道德教育首先必须强化教师素质”的理念,建议教育局和有关教师培训机构,要把提高教师的法制观念列入培训计划,通过1-3年的努力,把全市教师普遍培训一遍,重点组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,来增强教师依法育人的观念,提高依法管理的能力,从而形成学校教师人人都是法制教育的教员,处处都是法制教育的阵地的良好局面。

2、要重视构建学校、家庭、社会三结合的教育网络。在抓好学校主阵地的同时,根据中央精神,当前要一方面着力提高家庭教育的效果与水平,要积极推进家长学校的建设,帮助和引导家长树立法制意识,增强法制观念,提高对未成年人子女的监护管理和法制教育能力,特别是要为单。

5.如何对初中生进行法制教育

一、不断提升对“法制教育”重要意义的认识。

从调查的情况来看,各校领导对加强初中法制教育的重要性和必要性的认识有了提高。他们认为加强法制教育是深化教育改革,全面推进素质教育的必然要求,也是预防和减控未成年人违法犯罪的有效途径,更是建设“平安宜兴”和构建和谐社会的重要内容。

所以各校都能十分重视对学生的法制教育工作,并以“在校学生零犯罪”为工作目标,做到统一思想,提高认识,加强领导,扎实工作,形式多样,注重实效。如宜城中学,牢固确立法制教育的“三个地位”:一是确保法制教育在学校工作计划中的地位,纳入学校工作的重要议事日程;二是与教师工作实绩评价直接挂钩,落实法制教育在班级管理和教职工管理中的地位;三是确保法制教育在学校各个中层管理部门的地位,使法制教育工作真正落到实处。

铜峰中学建立了由校长亲自抓、政教处具体抓,年级组、团委、工会、学生会配合抓的法制教育管理体制,形成整体抓、抓整体的良好态势。树人中学根据地处城郊结合部,外来人口多,流动人口多的具体实情,自觉增强校长是学校法制教育工作第一责任人的意识,始终把在校学生无违法犯罪现象作为学校德育工作成效的最低指标来看待,使法制教育工作取得了显著的成效。

实验中学除加强校内教育外,还积极延伸到社区教育,努力探索学校教育和社区教育的衔接工作,专门成立了“社区教育工作”领导小组,统一领导和协助社区教育的开展,取得了可喜的成绩与经验。二、目前学校对初中学生开展法制教育的主要做法。

1、上好法制教育课,充分保证课堂教育质量。各校都能把法制教育与政治课和班会课有机整合起来,进行经常性的法制教育。

从今年起,初二年级的法制教育考试成绩将纳入中考,作为升入高一级学校的考核条件,各校认真配备了专职法制教育教师,并要求备课、上课、作业、考核及科组教研活动和其他文化课一样,努力提高课堂教育的质量。对初一和初三,要求利用班会课的时间,经常性地召开有关法制教育的主题班会,许多学校还购置了有关法制教育的光盘,利用班会课组织学生观看。

如铜峰中学还编写了《铜峰中学法制教育教材》的校本课程,供班主任老师使用。树人中学下发了《中学生不良行为与道德法律规范》、《以案说法》等教材发给班主任,供对学生教育使用。

2、组织开展法制教育专项活动月活动。宜城中学,把六月和十一月份定为法制教育月;铜峰中学把四月和十月定为法制教育专项活动月;树人中学把每年的十二月份定为法制教育专项活动月等等。

在活动月中,通过作一次国旗下讲话、听一次法制教育报告、上一次法制教育主题班会、看一次法制教育影视图片资料、出一期道德法制教育的黑板报专刊、写一篇学习心得或征文、开展一次“法在我心中”的演讲比赛活动,帮助和引导学生明道理、知要求、辨是非、见行动,在系统活动中学法、知法、守法,增强法制观念和道德意识。 3、采用“走出去、请进来”的办法,使学生在实践中接受法制教育。

各校都能按要求聘请政法部门的有关领导任法制教育副校长,定期邀请他们来校向学生作专题法制讲座。不少学校还组织学生参加少年庭庭审旁听,去监狱或少教所听在押人员现身说法,到社会德育教育基地开展社会实践活动等等,使学生在现场感受遵纪守法的重要性,了解违法犯罪的严重后果,自觉地做一个守法的人。

4、加强环境建设,充分发挥环境育人的功能。在学校的宣传橱窗内,定期出刊《法制教育》专栏,广播室定期广播宣传有关遵纪守法的内容,班级的黑板报也定期出刊“法制教育”的专刊,以加强经常性的宣传教育。

5、注重对有“不良行为”学生的个别教育。每次谈话认真作好记录,及时掌握学生思想变化动态,促进学生的逐渐转化。

所有学校,均与班主任、任课老师签订“防差转差责任状”,有的放矢地加强后进学生的思想教育工作,从而有效地防止和减少了在校学生违法违纪行为的发生。三、进一步加强对初中法制教育的建议。

1、要全面提升全体教育的法制意识。从调查中发现,不少教师特别是不担任班主任的年轻教师,有关法律知识知之甚少。

因此,我们认为加强对学生开展法制教育,首先要加强对教师开展法制教育。本着“教育者须先受教育”和“抓青少年法制道德教育首先必须强化教师素质”的理念,建议教育局和有关教师培训机构,要把提高教师的法制观念列入培训计划,通过1-3年的努力,把全市教师普遍培训一遍,重点组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,来增强教师依法育人的观念,提高依法管理的能力,从而形成学校教师人人都是法制教育的教员,处处都是法制教育的阵地的良好局面。

2、要重视构建学校、家庭、社会三结合的教育网络。在抓好学校主阵地的同时,根据中央精神,当前要一方面着力提高家庭教育的效果与水平,要积极推进家长学校的建设,帮助和引导家长树立法制意识,增强法制观念,提高对未成年人子女的监护管理和法制教育能力,特别是要为单。

6.校风建设计划/总结,法制教育工作计划/总结,家长学校活动计划/总结

校风建设计划/总结**中心小学 校风建设方案 一.指导思想: 建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。

一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用,起这美化人们心灵的作用,对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育,营造良好的育人环境,不断提高学校的文化品位,引导广大师生树立正确的世界观、人生观,必须要进一步加强学校校风建设。

二.具体要求: 1.小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容,从小有尊章守纪的意识,逐步达到知行统一。 2.在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语。

3.教师要自觉遵守师德规范,真正做到为人师表,一言一行都要起到良好的表率作用。 4.学生热爱学习,有较强的求知欲,喜欢看有益的课外书。

5.养成良好的学习习惯,有疑难主动向别人请教。 6.教师要自觉学习教育教学理论,不断提高自己的教育教学水平。

7.结合本校实际制定计划,开展活动,要有针对性,注意吸纳其他学校的长处。 8.每位教师要不断追求教学艺术,朝着镇教学能手、市教学能手和学科带头人的目标前进。

9.教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力,要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。 10.学生有竞争意识,有勇于创新的精神。

三.具体措施: 1.少先队开展形式多样的活动,引导学生树立远大的理想。 2.从狠抓环境卫生入手,创设文明整洁校园环境,陶冶师生美的心灵。

3. 加强常规教育,从一点一滴的日常行为抓起,严格规范,严格要求。严格管理,不断完善各项检查评比制度,在各班形成正确的舆论导向。

4. 重视榜样的作用,渐次在学生中树立典型,通过黑板报、广播、琴声电视台等宣传典型实际,宏扬典型精神。 5. 努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍,在教师中开展“讲师德,树师表”活动,以教师的表率感染学生,影响学生。

法制教育工作总结为了加强学校法制管理,提高教师和学生的法律意识,依法治校。我校根据上级领导批示和有关文件精神。

在校内大力开展法律法规宣传和学生学法活动,使教职员工和学生懂法、守法、依法办事。一. 领导重视学校领导对校内的法制教育非常重视,成立了以校长为首的法制教育领导小组:组长: 校长副组长:县公安局副局长 县司法局局长 副校长 成员:各主任、副主任二. 教育实施过程1. 新生入学后,首先对学生进行常规教育,利用学校集会、班会学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定的有关制度。

让学生明白,怎样做才能做一个合格的中学生。2. 利用政治课教学,学习法律与道德的关系,社会生活中的法律:《未成年人保护法》,《环境保护法》,一般违法和严重违法、《国旗法》等法律法规、收到了较好的效果、使学生知法、懂法、守法。

3. 聘请专业法律人员讲解有关法律常识。本期我校聘请了消防队指导员到校讲授消防法律常识,聘请了交警大队领导到校讲授交通安全法规,提高全校师生的消防意识和交通安全意识。

4.学校利用墙壁、板报、宣传栏、展览室张贴《交通法》、《消防法》、《未成年人保护法》、《中学生日常行为规范》等宣传画,开设法律知识专题讲座,培养学生知法、守法、护法、用法的自觉意识。本期,我校的法制教育活动,开展的轰轰烈烈,有组织,有计划,有具体内容和实施过程,大部分学生知法、懂法、守法,校风校纪良好。

家长学校工作总结 为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。 一、组织机构健全 我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。

由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。

家长学校由校长主持日常工作,教务处负责教学业务,负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络,形成教育合力。

(1)定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。

(2)学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到80%。(3)请大瑶镇司法所邹长庚所长担任法制副校长,对学生进行法律讲座,加强学生法制观念,认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、各项制度扎实 在。

7.学校法制工作计划和普法工作计划有什么区别吗

学校法制工作计划是普法工作计划的一部分,是普法工作的细化,其目的是依法治教,建立法制校园,实现校园环境的和谐。

学校法制工作计划主要包括有针对地对学生开展丰富多彩的法制教育活动,如“交通安全伴我行”、“危险自救”等中队活动,将课堂教学与课外活动相结合进行生动活泼的教育;利用校园网、广播站、法制黑板报、法制宣传橱窗、法制宣传展板、法律知识竞赛、法制小报等丰富多彩的形式营造浓厚的法制氛围;利用春游、秋游活动参观法院少年庭、少管所等法制教育基地;利用“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保护日、“4.26”世界知识产权日、“六一”儿童节、“6.26”国际禁毒日及重要法律法规颁布实施纪念日、节日进行普法宣传,开展保护妇女儿童、道路交通安全、预防青少年违法犯罪等集中的专项法制宣传教育;组织全校师生参加“12.4”全国法制宣传日系列活动。通过各项普法活动的开展,让国家的法律法规教育真正深入人心,全校师生人人知法懂法,将各种犯罪消灭在萌芽中。

在宣传普法教育的同时,还要高度重视预防和减少在校生犯罪,完善家校合一联合办学制度,建立学校、社区、家庭教育网络,及时加强信息沟通,做好学生常规教育工作,引导学生培养正确的兴趣、爱好,教育学生遵纪守法、诚信文明,争做合格的青少年。

说的不是太全面,希望对你有用。

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